Gestores e coordenadores das
redes municipais de ensino de Criciúma, Cocal do Sul, Içara e Balneário Rincão
estiveram reunidos no auditório da AMREC, nesta segunda-feira (9/3), para dar
continuidade aos estudos e discussões para a reformulação das Diretrizes
Curriculares da Educação Infantil.
Estão previstos doze encontros
durante o ano sob a assessoria de Claudia Maria da Cruz, Consultora em Educação
Infantil e Assessora em Políticas Públicas da Educação. Os estudos e discussões
são analisados e debatidos novamente pelos municípios participantes, em
encontros locais. “Vamos defender, nesse documento, formas de organização da
educação infantil, afirmando acima de tudo que tipo de educação infantil
devemos implementar. Esse documento é
como um tear onde vamos bordar a infância que queremos”, diz Claudia.
Cocal do Sul conta também com a
assessoria de Luciane Pandini Siminano, mestre e doutoranda em Educação. O
município organizou um diagnóstico para conhecer a realidade da Educação
Infantil. “Os profissionais da Educação
responderam algumas questões sobre os avanços, os desafios e as expectativas
para a construção das diretrizes. Nossos
encontros foram momentos com foco maior no conhecimento sobre os documentos
pedagógicos e apresentamos as diretrizes curriculares nacionais que tratam
dessa etapa do ensino” explica a coordenadora pedagógica, Janaína Zacaron.
Balneário Rinção realizou um
encontro com os professores e auxiliares para tratar das diretrizes e de temas
sobre a infância. “Avaliamos os avanços e
falamos sobre nossas ansiedades. O que norteia o currículo será tratado no
próximo encontro”, afirma a coordenadora pedagógica Liene Silveira.
O tema principal da
reunião tratou da história da infância e subtemas, como: infâncias e crianças,
tudo começa na pré-história, a infância no Brasil, um novo marco na história da
infância brasileira, História da Educação Infantil e a infância na
pós-modernidade: afirmações, contradições e desafios.
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